ფრანგული ენა დამწყებთათვის პარამეტრები

[ანანო]

ანბანი იგივეა, რაც ინგლისური



კითხვის წესები :



სიტყვის ბოლოს არ წარმოითქმის:

1) -e : classe [ გამონაკლისია ერთმარცვლიანი სიტყვები: je, le, ce ]

2) d : renard [ გამონაკლისია : sud ]

3) p : trop, drap

4) t : vert, credit [გამონაკლისია: direct (direkt) , sept(set) ]

5) x : paix(pe), mieux [გამონაკლისია: dix(dis). six(sis)]

6) s :les, très, mes [გამონაკლისია : fils(fis), mars(mars), tennis(tenis) ]

7) z : nez(ne), chez [გამონაკლისია: gaz(ga:z) ]


ნელ-ნელა გავაგრძელებ, ძალიან დაღლილი ვარ მაპატიეთ

[ანანო]

ვაგრძელებ


1) ა) c ხმოვნების e, i, y -ს წინ წარმოითქმის, როგორც ს ( მაგ: cinèma )

ბ) a, o, u-ს წინ ---------- კ ( მაგ: car )

გ) თუ აქვს სესნიშანი( ç ) იკითხება, როგორც ს

ce, cela, ci, cigale, cynisme, cyanose, cube, cocorico, car, nacre, dicter, garçon, leçon, reçu, cabaret, cigare, culotte, colonie, cycle, capital, colis, caviar, cal, doctrine, commonçons.


2) f წარმოითქმის, როგორც რუსული Ф ( მაგ: France)


3)g ------- e, i, y -ს წინ, როგორც --ჟ : général

თუ g-ს და e, i-ს შორისაა U ------> გ : guère

თუ g-ს და a, o, u-ს შორისაა E ---------> ჟ : mangea

galoche, gare, gifle, gomme, gulden, glace, gondole, grand, geste, gigot, gypse, garnir, gabardine, galoper.

4) h---- საერთოდ არ წარმოითქმის : cahier ( კაიეღ)

ანსხვავებენ ორგვარ h-ს: ფშვინიერს და მუნჯს :

მუნჯი h-ის გადაბმა წინა სიტყვასთან ან მის წინ ხმოვნის ამოვარდნა შეიძლება : L' homme

ფშვინიერის არ შეიძლება, *h-ითაა აღნიშნული : les heros [ le ero]

habile, habit, hiver, hydrate, *haler, *honte, la *lache- les haches, l'histoire- les histoires, le *hasard- les hasards.

5) j ------ ჟ : je, jambe

6) il ------ი : travail

ll ------ლ: belle, malle. თუ მათ უძღვის i, i გაგრძელდება : fille (fi: ) [გამონაკლისია: mille, ville, tranquille და მათგან წარმოებულები: million, village, tranquillité ]

jabot, jongler, jeter, salle, famille, gntille, travailler.

7) q------> კ : qui, que [ გამონაკლისი: cinq, coq ( როცა u არ ახლავს )

quart, quatre, quodition, quelque, querelle, squelette, quitte,

8) s------> ს : sa, rester, son

2 ხმოვანს შორის ---ზ : rose, vase

2 ss -----> ს : passer, remasser

sac, sabot, si, scalpe, secret, sotte, spectre, risible, rosir, raser, ressort, ressortir,

9) t --- 2 ხმოვანს შორის ს : tradition {ტრადისიონ} (-tion ზე დასრულებული სიტყვები მდედრობითი სქესისაა) გამონაკლისია : amitiè, pitiè, moitiè

question, manifestation,

10) w ---> ვ : wagon

wagonnette, wattman, wallon, wagon-salon.


11) x ---> გზ,ქს : examen, extra

ex ხმოვნის წინ, როგორც ზ

თანხმოვნის წინ და სიტყვის შუაში ქს : texte, exepter

სიტყვებში: soixante, dix, six, როგორც -ს ; სიტყვებში: dixième, sixième, deuxième, როგორც : -ზ


12) y ---------ი : cycle, yperité,

13) z ---------ზ : zone, zero, zigzag, zonal.

[ანანო]

წერის ხასიათზე ვარ


1. ai ------ე : mais, fait.

2.ei -------ე : peine, reine

3.au -------ო : auto, autre

4.eau -----ო : beau, l'eau

5.ay ------ეი : pays, crayon

6.oi ------უა : moi, toi

7. ou ------უ : mou, fou

8. ch ---- შ (ზოგან კ ) : chat, choeur

9. th ------ თ : thé, théme

10. ph ---- Ф : photo

11. gn ----нь : campagne

12. qu ---- კ : qui, que


maison, faire, gai, raide, peiner, pausan, automobile, auberge, drapeau, tableau, fois, noir, neutre, tableau, jour, sous, paix, aussi, tout, payer.

[KAIROS]

ზედმეტად ჩახლართულია თუ მე მეჩვენება?
რამდენი დიფთონგია, რამდენი არ იკითხება, რამდენი იცვლება , უH

[ანანო]

ზედმეტად ჩახლართულია თუ მე მეჩვენება?
რამდენი დიფთონგია, რამდენი არ იკითხება, რამდენი იცვლება , უH

თავიდან მეც ესე მომეჩვენა, კითხვისას მიხვდები

[KAIROS]

კითხვისას მიხვდები

იმედია, ანუ საწყისები ვიცი, თან იტალიურიდან არ მიჭირს, მაგრამ იცი რა მაინტერესებს, რაიმე ლოგიკური ახსნა აქვს ამდენ სხვაობებს? გააგძელე გისმენთ

[ანანო]

KAIROS

იცი რა მაინტერესებს, რაიმე ლოგიკური ახსნა აქვს ამდენ სხვაობებს?

ამდენი აღარ მახსოვს

ისე მაქვს დავიწყებული, აქ წერისას მეც ვიხსენებ

[მაკუნა]

KAIROS

ამდენი აღარ მახსოვს

ისე მაქვს დავიწყებული, აქ წერისას მეც ვიხსენებ

მე მახსოვს
ესენი ლოგიკაში არ ჯდება, უბრალოდ ასე გამოითქმის


პ.ს. ფრანგული ენის ჯგუფში მყოფ მოსწავლეებს კი წარმატებას გისურვებთ და გაძლებას. ეს რა არის მესამე ჯგუფის ზმნების დაზუთხვა ჯერ კიდევ წინ გელით, თან ყველა დროში სხვადასხვანაირად. ასე რომ მტკიცედ სდექთ და წინასწარ ვიზიარებ თქვენს მწუხარებას

[ანანო]

არტიკლი

1. განუსაზღვრელი არტიკლი : un, une, des

2. განსაზღვრული არტიკლი : le, la , les

3. ნაწილობითი არტიკლი: du, de l' (მამრობითის ) ............ de la, de l' (მდედრობითი სქესის)


არტიკლი არ იხმარება:
1. ქალაქის წინ

2.საკუთარი სახელების წინ

3. თვეების სახელწოდების წინ

4.თუ არსებითის წინ დგას რომელიმე განმსაზღვრელი

5. თუ არსებითის წინ რაოდენობითი რიცხვითი სახელია
[ მაგრამ ა) თუ რაოდენობითი სახელის წინ განმსაზღრელი არტიკლია, იგულისხმება "ორივე" , "სამივე"
Les deux frères longent la grille- ორივე ძმა მესერს მიჰყვება

ბ) რიგობითი რიცხვითი სახელი არტიკლით იხმარება :
Le premier janvier - პირველი იანვარი]

6. აბრებზე, მისამართებზე, წიგნის სათაურებში, მიმართვისას

7. უარყოფის გამომხატველი სიტყვების : pas de, ni......ni შემდეგ



ბრუნვა არ არის ფრანგულში, მის ნაცვლად იხმარება ნაწილობითი არტიკლები

1) de+ le = du } გადმოგვცემს ნათესაობით ბრუნვას
de+les = des


2) à -------- გადმოგვცემს მიცემით ბრუნვას



თუ არსებითი სახელით აღნიშნული საგნის დაყოფა შეიძლება ნაწილებად ან მისი დათვლა, დაისმის განუსაზღვრელი არტიკლი:
Donnez-moi un pain - მომეცით პური

თუ არსებითი სახელი, რომლის დათვლა არ შეიძლება, წარმოადგენს პირდაპირ დამატებას უარყოფით ფორმაში, ვიყენებთ de -ს:
Je ne mange pas de pain - მე არ ვჭამ პურს.

თუ არსებითი სახელი, რომლის დათვლა არ შეიძლება, ნახმარია რაოდენობის აღმნიშვნელ ზმნიზედასთან ერთად, იხმარება de :
Il achete beaucoup de sucre - იგი ყიდულობს ბევრ შაქარს









მაკუნა

პ.ს. ფრანგული ენის ჯგუფში მყოფ მოსწავლეებს კი წარმატებას გისურვებთ და გაძლებას. ეს რა არის მესამე ჯგუფის ზმნების დაზუთხვა ჯერ კიდევ წინ გელით, თან ყველა დროში სხვადასხვანაირად.

აუუ არ თქვაა

მაგრამ მე კითხვა უფრო გამიჭირდაა

2 თვე მარტო è-ს გამოთქმას ვსწავლობდი

[მაკუნა]

მაკუნა

აუუ არ თქვაა

მაგრამ მე კითხვა უფრო გამიჭირდაა

2 თვე მარტო è-ს გამოთქმას ვსწავლობდი

აუფ გამოთქმას რა უჭირს, სქესი მიშლის ნერვებს

[ანანო]

სქესი ახსენეს და დავწერ

მდედრობითი სქესის წარმოება

1. საერთო წესის მიხედვით, მამრ. სქესის სახელს +e და ბოლო თანხმოვანი წარმოითქმება :
un étudiant - une étudiante

2. eur -------> euse : un vendeur - une vendeuse

3. p, f --------> ve : un veuf - une veuse ; un loup- une louve

4. an, on, ien, at ------ იორკეცებენ ბოლო თანხმოვანს +e : un paysan- une paysanne

5. x ---------> se : un époux- une épouse

6. teur ---------> trice : un acteur- une actrice

7. ზოგს +esse : un poète- une poètesse

8. ოჯახის წევრთა და ცხოველების აღმნიშვნელს თავისებური ფორმა აქვს

9. ზოგი სქესის შეცვლასთან ერთად მნიშვნელობასაც იცვლის: Le page ( პაჟი ) - La page ( წიგნის გვერდი)

[kato_Bato]

პატარა ტექსტი დახატავდა გაკვეთIლის-პოსტის ბოლოს.
თან როგორ იკითხება ეგეც რომ ეწეროს.


ასე მიჭირს!

[ანანო]

პატარა ტექსტი დახატავდა გაკვეთIლის-პოსტის ბოლოს.
თან როგორ იკითხება ეგეც რომ ეწეროს.
ასე მიჭირს!

კი ბატონო

ზმნების უღლებას გასწავლით აწმყო დროში და ტექსტსაც მოვაყოლებ თარგმანიან-ყველაფრიანად

[ანანო]

..

[ანანო]

ყველაზე რთული ნაწილი


ზმნა - verbe


გააჩნია პირის, რიცხვის, დროის, კილოს კატეგორიები

3 ფორმა: აქტიური(forme acctive), პასიური=ვნებითი( forme passive), უკუქცევითი= ნაცვალსახელოვანი forme pronominale)

4 კილო: თხრობითი(mode indicatif), ბრძანებითი(mode impératif), პირობითი(mode conditionel) და კავშირებითი mode subjonctif)

პირი: პირიანი და უპირო ფორმები.

პირიანი ფორმებია: საწყისი( infinitif), მიმღეობა (participe) და გერუნდივი (gérondif). ისინი იცვლებიან პირის, რიცხვის, დროის, კილოს მიხედვით. პირიან ფორმებს მიეკუთვნებიან: თხრობითი კილოს ყველა დრო, პირობითი და კავშირებითი კილოების ყველა დრო და ბრძანებითი კილო.


ფრანგულ ზმნას აქვს მარტივი და რთული დროები. (ეხლა დეტალებში ჩამოწერას აზრი არ აქვს, სულ დაიბნევით )


უღლების მიხედვით ზმნები იყოფიან 3 ჯგუფად:
I ჯგუფში შედის er -ზე დაბოლოებული ზმნები: parler, fermer.........

II ჯგუფს მიეკუთვნება ir -ზე დაბოლოებული ზმნები, რომლებიც ფუძესა და პირის ნიშანს შორის მრ.რიცხვში ჩაიმატებენ სუფიქსს -iss : finir, rougir...[ უმეტესად ზედსართავიდანაა წარმოქმნილი ]

III ჯგუფში შედის -re, -oir, -ir, -er -ზე დაბოლოებული ზმნები . მათ რამდენიმე ქვეჯგუფად ყოფენ.


თხრობითი კილოს აწმყო დროის ხმარება:-Présent de I' Indicatif

1. ლაპარაკის მომენტში შესრულებული მოქმედების გამოსახატავად: Je lis sa lettre [ ჟე ლი სა ლეტღ]--- მე ვკითხულობ მის წერილს(ეხლა).

2.ჩვეულებრივი ფაქტის ან მოქმედების გამოსახატავად: Chaque jour je vais à l' Université [ შაკ ჟუღ ჟე ვე ა ლ'უნივერსიტე ] --- უნივერსიტეტში ყოველ დღე დავდივარ.

3. იმ მომავალი მოქმედების გამოსახატავად, რომელიც ახლავე უნდა შესრულდეს: Le train part dans cinq minutes [ ლე ტღენ პარ დან სენკ მინუტ ] -მატარებელი 5 წუთში გავა

4. ნამყო მოქმედების სხარტად გადმოსაცემად: " Voici ce qui est arrivé: Nic descend dans le fossé, je vais après lui [ ვუასი სე კი ე აღივე : ნიკ დესან დან ლე Фოსე , ჟე ვე აპღე ლუი ] - აი რა მოხდა: ნიკი ჩადის ორმოში, მე უკან მივყვები.

[ანანო]

ზმნათა უღლება :

I ჯგუფის ზმნებს ჩამოშორდებათ -r და ზმნის ფუძეს ემატება დაბოლოებები: -e, -es, -e ... -ons, -ez, -ent

მაგ:

Je parle [ ჟე პაღლ] - მე ვლაპარაკობ

Tu parles [წუ პაღლ] -შენ ლაპარაკობ

il( elle) parle [ილ ( ელ) პაღლ] - ის ლაპარაკობს

nous parlons [ ნუ პაღლონ ] -ჩვენ ვლაპარაკობთ

vous parlez [ვუ პაღლე ] -თქვენ ლაპარაკობთ

ils (elles) parlent [ ილს (ელლს) პაღლ ] -ისინი ლაპარაკობენ


ოგიერთი ზმნის ორთოგრაფიული თავისებურებები:

1.cer -ზე დასრულებული I ჯგუფის ზმნები ( remplacer, prononcer) მრ. რიცხვის I პირში დაიმატებენ სესნიშანს (ç) :
commencer: Je commence- nous commençons

2.ger - დაბოლოებულები ( voyager, manger ) მრ. რიცხვის I პირში თანხმოვან g -ს შემდეგ ჩაემატებათ -e და ეს თანხმოვანი წარმოითქმის, როგორც ქართული ჟ, ხოლო ასო -e არ წარმოითქმის:
Nager: Je nage -- Nous nageons

3. -eter, -eler -ზე დასრულებული ზოგი ზმნა მუნჯ -e-ს წინ იორკეცებს ფუძისეულ ბოლო თანხმოვანს t, l
Jeter: Je jette
Tu jettes
iljette

nous jetons
vous jetez
ils jettent


appeler: J'appelle
Tu appelles
il appelle

nous appelons
vous appelez
ils appellent


4. noyer, employer, nettoyer - ს ზმნები, რომელთა ფუძე y- ზე ბოლოვდება, მუნჯი e- წინ, ნაცვლად y- სა , იღებენ i- ს :

Employer: j' emploie
Tu emploies
il emploie

nous employons
vous employez
ils emploient



II ჯგუფის ზმნებს ჩამოშორდებათ -r და დაემატებათ დაბოლოებები: -is, is, it.... -ons, -ez, -ent (მაგ: Grandir)

Je grandis
Tu grandis
il grandit

nous grandissons (როგორც ზემოთ დავწერე + სუფიქსი -iss )
vous grandissez
ils grandissent



III ჯგუფი ბევრად რთულია და ხვალ დავწერ

[KAIROS]

ვუასი ცე კი ე აღივე : ნიკ დესან დან ლე Фოსე , ჟე ვე აპღე ლუი

ამიტომ მიყვარს რა ფრანციცული

წუ

წუ რაღაა მართლა წუა? წუ პაღლ?
დავალებები დაწერე, თორემ რომ გაფრინდი, ვინ დაგეწევა

[ანანო]

ამიტომ მიყვარს რა ფრანციცული

წუ რაღაა მართლა წუა? წუ პაღლ?
დავალებები დაწერე, თორემ რომ გაფრინდი, ვინ დაგეწევა

tu = შენ

"ტუ" როგორ ვთქვა, უხეში გამოთქმაა

ცოტა მორბილებულად გამოითქმის "წუ"-ს მიაგავს რა



კარგი ერთ პატარა ტექსტს დავწერ

[ანანო]

La République française est située en Europe occidentale. Elle est bordeé à l'est par la Belgique, le Luxembourg, l' Allemagne, la Suisse et l"Italie et au sud par l'Espagne. La mer de la Manche la baigne au nord, la Méditerranée au sud et l'océan Atlantique à l'ouest. La superficie totale est de 544 000 km2, y compris l'île de la Corse. qui fait partie intégrante du pays.

აბა როგორ წაიკითხავთ

[მაკუნა]

La République française est située en Europe occidentale. Elle est bordeé à l'est par la Belgique, le Luxembourg, l' Allemagne, la Suisse et l"Italie et au sud par l'Espagne. La mer de la Manche la baigne au nord, la Méditerranée au sud et l'océan Atlantique à l'ouest. La superficie totale est de 544 000 km2, y compris l'île de la Corse. qui fait partie intégrante du pays.

აბა როგორ წაიკითხავთ

მასწ მე მკითხეთ რაააა
კითხვით და თარმნით ვიცი