გავუზიაროთ ერთმანეთს აზრები, საუკეთესო გამოსავალი :) პარამეტრები

[tinka]

მარიამი



მაგაზე გეტყვი უარს?

#include<stdio.h>
#include<conio.h>
#define n 4
#define m 5
main()
{ int g[n][m],k,p,t;
printf("shemoitanet t:");
scanf("%d",&t);
if(n>10)
for(k=0;k<n;k++)
for(p=0;p<m;p++)
g[k][p]=(k*k+5)*(p-2);
for(k=0;k<n;k++)
{ for(p=0;p<m;p++)printf("%d ",g[k][p]);
printf("\n");}
else if(i<=10)
{ for(k=0;k<n;k++)
for(p=0;p<m;p++)
g[k][p]=(k+5)*(p*p-2);
for(k=0;k<n;k++)
{ for(p=0;p<m;p++)printf("%d ",g[k][p]);
printf("\n");}}
getch ();
return 0;
}
აგერ ბატონო, ოღონდ ჩემი არაა, ჯგუფელის დაწერილია და აზრზე არ ვარ რა ხდება. თუ ამას გამოასწორებ შენც გახერებული იქნები, ის ბავშვიც და მე ხო ვიქნები და ვიქნები

ამას მაღლივში სწავლობ? არა რა, თავს ვიღუპავდი თურმე და არ მცოდნია

[მარიამი]

ამას მაღლივში სწავლობ? არა რა, თავს ვიღუპავდი თურმე და არ მცოდნია

ეჭვი მაქვს, რომ ჩემს ფაკულტეტზე სწავლობს, ნაცნობი ხელწერაა
მარა დაღუპული თუ ვიყავი არ ვიცოდი

დიონისე, დაწერე შე კაცო, რას უნდა აკეთებდეს ის პროგრამა, გულთმისანი კი არა ვარ

[di_onise]

მარიამი

ხო მე თვითონაც არ ვიცოდი რას აკეთებდა.

ეხლა გავიგე.
ანუ რაღაც t რიცხვი უნდა შეიტანო და თუ ეგ რიცხვი 10-ზე მეტია g[k][p]=(k*k+5)*(p-2); ამ ფორმულით გამოითვლის მატრიცის ელემენტებს თუ არადა g[k][p]=(k+5)*(p*p-2); ამით. სინტაქსური შეცდომები გავასწორე მე მარა ორივე შემთხვევაში ერთიდაიგივე მატრიცს მიბეჭდავს

[ბიძია თომა]

მარიამი

ხო მე თვითონაც არ ვიცოდი რას აკეთებდა.

ეხლა გავიგე.
ანუ რაღაც t რიცხვი უნდა შეიტანო და თუ ეგ რიცხვი 10-ზე მეტია g[k][p]=(k*k+5)*(p-2); ამ ფორმულით გამოითვლის მატრიცის ელემენტებს თუ არადა g[k][p]=(k+5)*(p*p-2); ამით. სინტაქსური შეცდომები გავასწორე მე მარა ორივე შემთხვევაში ერთიდაიგივე მატრიცს მიბეჭდავს

აუ ჩინური უფრო ადვილია დას ვფიცავარ ჩემთვის.

[di_onise]

tinka
რას ამბობ, ძაან მაგარი რაღაცაა ესენი


აბა ასე რო ლაპარაკობ შენ ეტყობა ეკონომისტების წვალება არ გინახია

[მარიამი]

მარიამი

ხო მე თვითონაც არ ვიცოდი რას აკეთებდა.

ეხლა გავიგე.
ანუ რაღაც t რიცხვი უნდა შეიტანო და თუ ეგ რიცხვი 10-ზე მეტია g[k][p]=(k*k+5)*(p-2); ამ ფორმულით გამოითვლის მატრიცის ელემენტებს თუ არადა g[k][p]=(k+5)*(p*p-2); ამით. სინტაქსური შეცდომები გავასწორე მე მარა ორივე შემთხვევაში ერთიდაიგივე მატრიცს მიბეჭდავს

რა კაი გასართობი მომეცი მოიცა ახლა ჩავუჯდები
მაგრამ სინტაქსური შეცდომები თუ იქნა ისევ, მაგაზე თავს ვერ დავდებ, სინტაქსი არ მახსოვს. აზრობრივად ვნახავ მარტო

[tinka]

tinka
რას ამბობ, ძაან მაგარი რაღაცაა ესენი
აბა ასე რო ლაპარაკობ შენ ეტყობა ეკონომისტების წვალება არ გინახია

რავი რო შევხედე გული გამისკდა და..

[მარიამი]

di_onise
if(n>10) რომ გიწერია და n ყველა ვარიანტში 4-ის ტოლია, ეგ if სულ false-ს დააბრუნებს და იმიტომ გიბეჭდავს სულ ერთიდაიგივეს.
როგორც პირობიდან ჩანს, t უნდა შეადარო 10-ს.
არა?

[di_onise]

მარიამი

ლოოოოლ


ორივე შემთხვევაში პირველი სტრიქონი ერთნაირია ჰოდა მე დანარჩენს აღარ დავუკვირდი

დანარჩენი განსხვავებულია



მარიამი

ხო ეგენი ჩემი ნაწერი არ იყო და შევასწორე

#include<stdio.h>
#include<conio.h>
#define n 4
#define m 5
main()
{ int g[n][m],k,p,t;
printf("shemoitanet t:");
scanf("%d",&t);
if(t>10)
{
for(k=0;k<n;k++)
for(p=0;p<m;p++)
g[k][p]=(k*k+5)*(p-2);
for(k=0;k<n;k++)
{
for(p=0;p<m;p++)printf("%d ",g[k][p]);
printf("\n");
}
}
else if(t<=10)
{
for(k=0;k<n;k++)
for(p=0;p<m;p++)
g[k][p]=(k+5)*(p*p-2);
for(k=0;k<n;k++)
{
for(p=0;p<m;p++)printf("%d ",g[k][p]);
printf("\n");
}
}
getch ();
return 0;
}

ასეა საბოლოო

tinka

ეგ აქ ჩანს მართლა ულამაზოდ თორე კომპილატორში იცი რა ლამაზიაა?

[მარიამი]

ასეა საბოლოო

და ეს მუშაობს თუ ისევ გასასწორებელია რამე?

ეგ აქ ჩანს მართლა ულამაზოდ თორე კომპილატორში იცი რა ლამაზიაა? rolleyes.gif

მაგ სილამაზის აღქმა პროგრამისტებს ძალუძთ მხოლოდ

[di_onise]

მარიამი

მუშაობს მუშაობს


tinka

და შენ სად აპირებ ჩაბარებას?



giba

გამარჯობათერთი სირყვით ხომ ვერ ამიხსნით ეს რაარის

ეს ძმაო ძაან მაგარი რაღაცეებია. პროგრამირების ენა C-ს ელემენტარული ალგორითმებია

[მარიამი]

di_onise
რა ბედნიერი ხარ, სწავლის პროცესში კომპიც რომ გაქვს. მე ეგენი სულ ქაღალდზე მაქვს ნასწავლი. კომპიუტერი მაშინ მთელ თბილისში 10 ცალი იყო მგონი
და ყველაზე ფერად ოცნებაშიც ვერ წარმოვიდგენდი, რომ როდესმე სახლში კომპიუტერი მექნებოდა რა დრო იყო...

[Didgoreli]

ჯერ მენეჯმენტი ვიმეცადინო თუ მენეჯერული ეკონომიკა?

[მარიამი]

ჯერ მენეჯმენტი ვიმეცადინო თუ მენეჯერული ეკონომიკა?

რომელიც უფრო რთულია ის მოიშორე თავიდან

[di_onise]

მარიამი

ხოო
მშობლებიც ეგრე მეუბნებიან
და მე ვპასუხობ ჩემი შვილი მეტყვის შენ რა ბანძი იყავი რო სახლში იმხელაპროცესორი და მონიტორი გედგაო

იმათ დროს ალბათ ისეთი რამეები იქნება რო ჩვენ ვერც კი წარმოვიდგენთ

Didgoreli

აბა შენა გქონია გაჭირვება თუ გქონია თორე მე რა მიჭირს

[Didgoreli]

მარიამი

რომელიც უფრო რთულია ის მოიშორე თავიდან

მენეჯერული ეკონომიკა უფრო ძნელია კაი მაგით დავიწყებ მადლობ რჩევისთვის
di_onise

აბა შენა გქონია გაჭირვება თუ გქონია თორე მე რა მიჭირს

[yipiani gio]

Didgoreli
იასნა მენეჯერული ეკონომიკა.სად მენეჯმენტი და სად ეგ.ისე მეც ეკონომიკა მაქ სასწავლი

[tinka]

di_onise

tinka

და შენ სად აპირებ ჩაბარებას?

ჯავახიშვილში ეკონომიურზე

[di_onise]

tinka

ჰოდა დამიჯერე უარესები გექნება სასწავლი.

ასეთები არ იქნება მარა იქ დასაზეპირებელი იქნება მთელი წიგნები...

ჩემი კლასელების მეცადინეობას რო ვუყურებ ბუღალტერიაში....

[S a l l y]

ძედააა,რავა ყველგას სტავლააა